Operight ja koulu: maaliskuuta 2011

MUISTIINPANOT

I Tekijänoikeus & opettajat 1.3.2011
- kun tekniikka kehittyy --> kopiointi helpottuu, tekijänoikeussuoja kasvaa
- suoja-aika 70 vuotta varsinaisessa tekijänoikeudessa, lähioikeudessa 50v. alkamisajankohdasta, lähioikeus koskee esim. tallenteiden julkaisemista
- ei suojaa ideaa, eikä rajoita kilpailua, toteutustapa saa suojan
- tekijänoikeudellisesti suojattu, ei synny tekijänoikeutta, c-kirjaimella informatiivinen merkitys (c)
- tieto ei ole tekijänoikeudellisesti suojattua

Teos
- suojaa saa muoto ei idea
- itsenäinen ja omaperäinen tuotos
- kukaan muu ei pääse samaan lopputulokseen
- tekstin juonet eivät saa suojaa, formaatti ei saa suojaa ellei kokonaisuus ylitä teos kynnystä
- ideaa saa jatkotyöstää vapaasti, hyvän tavan mukaisesti lähde on tärkeää mainita
- jos kuvaat jonkin tosia asian --> ei synny tekijänoikeussuojaa

Mikä ei ole teos?
- kirjat, kirjalliset artikkelit, lyhyetkin tekstit ylittävät lähtökohtaisesti teoskynnyksen
- maalaukset, piirrokset, selittävät piirrokset saavat tekijänoikeussuojan
- netissä ei ole teoskappaleita, vaan välitetään tietoa
- parodia ja satiiri kuuluvat sananvapauteen, eivätkä saa tekijänoikeussuojaa
- sähköiset lomakkeet eivät saa tekijänoikeussuojaa

Erikseen sovittava
- aineiston muuttamisesta ja edelleen levittämisestä on sovittava aina erikseen
- yhteisteokseen liittyvistä oikeuksista sovittava erikseen (yksikin tekijä pystyy estämään teoksen käyttämisen)
- sopimuksen ei tarvitse olla paperilla, voi perustua kaikkien tietoisuuteen

Erillisopimusta ei tarvitse
- jos opettajat saavat korvausta projektin tavoitteiden saavuttamiseen (esim. oppimateriaalin valmistamiseen, kurssiratkaisujen luomiseen verkko-oppimisympäristöihin) --> ei tarvitse tehdä erillissopimusta, vaan oikeudet siirtyvät projektille

Sopimuslisenssi = kollektiivilupa
- Opetushallitus tekee koulujen puolesta Kopioston kanssa sopimuslisenssit
- mahdollistetaan se, että sopimukseen liitettyjä seikkoja saa opettaja hyödyntää omassa opetuksessaan
- ei kata tällä hetkellä digitaalisuutta, työstämisvaiheessa, koska ei ole käytänteitä

Tekijänoikeudella suojattuen aineistojen käyttötarpeet oppilaitoksissa

Oikeuksien siirtyminen (koulut / yritykset)
- yhteisöillä (kouluilla) on siirtyneitä oikeuksia
- jos opettajan tehtävään kuuluu esim. luoda tietokoneohjelma, oikeudet siirtyy koululle
- laissa ei ole säädöksiä tekijänoikeuksien siirrosta, eikä tekijänoikeusneuvosto ota kantaa siihen, jos oikeudet ovat jo siirtyneet

Kuvasitaatin ja kuvien käyttö koulussa
- teoksen toisintamisessa toissijainen merkitys, tälloin kuvaa voi käyttää (jos kuvan taustalla esim. jokin taideteos)
- oltava julkisesti saatavissa
- kuvaajalta pyydettävä lähtökohtaisesti lupa, tosin kuvissa nykyään yleiset lisenssiehdot (CC-lisenssiehto), sallii levittämisen, mutta ei-kaupallista käyttöä
- jos kuvissa ei ole mainittu mitään ehtoja --> täytyy kysyä lupa kaikkeen käyttöön
- valokuvan teoskynnys korkea
- jos analysoit sarjakuvia, voit käyttää esim. Wagneria opetuskäytössä
- maisemista ja rakennuksista otetut kuvat ovat vapaasti käytettävissä, kuvista saa tehdä esim. postikortteja
- jos tilanne ei ole tunnistettavissa ja yhdistettävissä johonkin henkilöön, kuvaa saa käyttää, ryhmien kuvaaminen sallitumpaa

Lähioikeudet
- lähes samanlaisia oikeuksia kuin varsinainen tekijänoikeus
- lähioikeuksien suoja turvaa taloudellisia oikeuksia

Ei ole tekijänoikeutta
- ihmiset eivät ole tekijänoikeussuojan kohteita
- ihmisen kuvaamiseen kuuluu yksityisyydensuoja, tietosuoja, sovelletaan muuta lakia

Teosto, Gramex ja Kopiosto valvovat jollain tasolla tekijänoikeuksia, mutta tärkeää kuitenkin huomioida, että toiminta ei ole laajasti järjestäytynyttä (vastuu yksilöllä pitää huolta oikeuksistaan).

Käytön salliminen luo tietynlaisen olettaman, joten asioihin täytyy reagoida kohtuullisessa ajassa.

Operight ja koulu

tiistai 1. maaliskuuta 2011

Ajatuksia 1. päivän teemasta tekijänoikeus & opettajat

Sukellus tekijänoikeuksiin